AVISO IMPORTANTE

La comisión organizadora del I Encuentro Plurilingüismo y Educación lamenta informar que ha decidido cancelar la realización del evento previsto en un comienzo para el 9, 10 y 11 de noviembre de 2020, que fuera pospuesto con motivo de la pandemia del COVID-19. Si bien inicialmente se determinó postergar su realización para noviembre de 2021, hemos realizado un análisis pormenorizado de las diversas dificultades ante las cuales nos encontramos, entre ellas la situación sanitaria que -si bien parece mejorarse- no garantiza la realización de eventos presenciales masivos en nuestra institución. Agradecemos a todos y todas por el interés demostrado y por la calidad de las propuestas enviadas. Esperando sepan comprender esta decisión, les hacemos llegar un afectuoso saludo.

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El Primer Encuentro Internacional "Plurilingüismo y educación. Prácticas, representaciones, enseñanza y aprendizaje de lenguas" es una iniciativa de los equipos de investigación InterRom e InterGer de la Facultad de Lenguas de la UNC que trabajan en líneas de investigación que apuestan a una educación lingüística sustentada en los principios de diversidad y de inclusión.

Los estudios y las prácticas sobre plurilingüismo y educación contemplan, en estos últimos años, diversidad de temáticas, de contextos (situaciones de multi-bi/plurilingüismo individual, social, institucional), de públicos (estudiantes de los distintos niveles del sistema educativo formal y de educación no formal, profesionales, migrantes, profesores en formación y en ejercicio) y de campos epistemológicos (didáctica del plurilingüismo, políticas lingüísticas, sociolingüística del contacto, sociolingüística, etnografía, antropología, análisis del discurso, entre otros) 

Esta multiplicidad de orientaciones y de preocupaciones, que postula el plurilingüismo como valor, como meta y/o como recurso, interroga los modos de construcción de políticas lingüísticas educativas, las formas de enseñanza, el aprendizaje de lenguas, así como la formación de profesores y profesoras frente a los desafíos sociales y educativos actuales.